西藏自治区党委党校（行政学院）深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作重要论述，聚焦党的二十届三中全会作出的“全面提高干部现代化建设能力”战略部署，在中央党校（国家行政学院）精准指导下，聚焦“四个体系”改革创新，提升基本培训质效，为建设堪当治藏稳藏兴藏重任的高素质干部队伍赋能。

一、规范班次体系，推动“应训尽训”

坚持把规范性作为贯彻基本培训理念的首位要求，牵头制定自治区、地（市）、县（区）三级党校（行政学院）基本培训实施方案，组织召开全区党校（行政学院）基本培训工作推进会议，通过优化布局、资源共享、协同任务，确保基本培训要求在全区党校（行政学院）同质等效落实。按照干部管理权限，合理设置班次体系、精准选调培训对象，新增县（区、市）政府主要领导干部进修班、人口人心人才工作专题研讨班，逐渐将一个月以上主体班次纳入异地培训范围，推动培训导向从资源主导向需求匹配转变。

二、完善内容体系，做到“应授尽授”

始终把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线。深入实施“习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训计划”，加大习近平总书记关于西藏工作的重要指示和新时代党的治藏方略教学比重，构建党的创新理论、党性教育、履职能力培训、铸牢中华民族共同体意识“3＋1”课程体系，努力把习近平新时代中国特色社会主义思想讲全讲准、讲深讲透。

三、创新方法体系，确保“应学尽学”

突破传统教学范式，构建“讲授式+研讨式+体验式”多元教学方法体系。联合中央党校（国家行政学院）、地（市）党校、县（区）党校打造“同备一堂课、共研促成长”四级集体备课品牌。以“形势与任务报告会”“求是讲堂”等形式，邀请区内外领导、专家、学者90余人次进行授课，把政策解读、鲜活实践融入课堂。录制微视频30余期，在校（院）微信公众号等点播量高达15万人次。

四、强化支撑体系，促进“应会尽会”

把促进教研咨一体化发展作为提升基本培训质效的重要支撑。建立校（院）领导点题、智库专家出题、学员带题、自主设题相结合的教学专题、科研课题、决策咨询“三题合一”选题机制，邀请主体班次学员深度参与科研咨政。围绕学员“三带来”等教学重点，采取“学员+教师”方式开展为期10天的专题社会调查，撰写调研报告、组织答辩，综合提升理论联系实际和解决实际问题的能力。